我校本科教育教學審核評估專家意見交流會舉行

本報訊 （記者楊默 趙禾）10月28日，我校本科教育教學審核評估專家意見交流會舉行。教育部本科教育教學審核評估專家組組長、復旦大學黨委書記裘新向學校交流整體意見，教育部教育質量評估中心副主任江河作交流講話，我校黨委書記張東剛、校長林尚立作交流發言。新華社音視頻部原主任陸小華、吉林大學黨委副書記韓喜平、武漢大學原副校長吳平、中山大學原副校長李善民等審核評估專家組成員，學生觀察員、清華大學本科生閻成宇，項目管理員、秘書、蘇州大學許凱、東北師范大學郭夢琪、北京林業大學李靖元、清華大學張一出席。

裘新代表專家組就我校本科教育教學審核評估整體情況交流意見。他表示，經過近三周審核評估，中國人民大學高水平辦學治校給專家組留下了深刻印象。中國人民大學深入學習貫徹習近平總書記在學?？疾煺{研時重要講話精神，高度聚焦服務黨和國家事業發展需求，堅持和運用系統觀念，以深化高等教育綜合改革為驅動，將黨的領導貫穿立德樹人全過程，始終把牢人才培養中心地位，牢固樹立“復興棟梁、強國先鋒”的培養目標，秉持“立德為魂、樹人為本、學為中心、嚴字當頭”的育人理念，將“立德樹人、博學成才”作為人才培養改革和創新的核心任務和行動指南，基于價值引領、知識創新、能力養成，引領推進全國習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋和宣傳教育，有組織推動自主知識體系、教材體系、教學體系和育人體系一體貫通，全面構建特色鮮明的拔尖創新人才自主培養體系，致力于打造“引領的馬克思主義學科、卓越的人文學科、領先的社科學科、新質的理工學科、創新的交叉學科”，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為回答“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一教育根本問題提供了人大智慧，為加快建設教育強國、全面推進中華民族偉大復興貢獻了人大力量。學校堅持黨的領導，構建高水平人才培養體系示范引領；堅持卓越品質，建立高水平質量保障體系特色鮮明；堅持服務國家，推進高水平教育綜合改革舉措有力，在深化本科教育教學綜合改革、提升人才自主培養質量上取得了顯著成效，展現了高度的政治自覺、向前的戰略定力和堅定的使命擔當，很好地發揮了旗幟引領作用。

裘新就推動我校持續提升人才自主培養質量，為建設教育強國、推進中國式現代化答好“人大何為”的時代命題提出建議。一是以提升人才自主培養質量為目標，在進一步深化本科教育教學綜合改革上下功夫；二是以評價改革牽引機制創新為導向，在進一步完善教育教學質量保障體系上下功夫；三是以數智技術賦能教育變革為突破，在進一步構建多方協同創新育人模式上下功夫。他表示，希望學校通過本次審核評估，在始終堅守“為黨育人、為國育才”初心使命的基礎上，繼續發揚優良傳統、緊跟時代步伐、銜接國家戰略、融入發展格局，為全面推進中華民族偉大復興持續貢獻人大力量。

專家組成員陸小華、韓喜平、吳平、李善民結合審核評估期間的考察情況和切身體會，交流了個人評估考察意見，學生觀察員閻成宇從學生的角度交流了個人體會。

林尚立表示，專家組通過線上線下相結合等多種方式，全面、深刻地了解了學校本科教育教學實際情況，切實幫助學校對標形勢要求、查找問題不足，對學校進一步提升本科教育教學質量、堅定不移走好育人新路提出了中肯、精準的寶貴意見。我校將以本次審核評估為重要契機，全力推動本科教育教學工作理念再更新、質量再提升、改革再深化，以人才培養為第一任務、第一動力、第一標準，推進本科教育教學高質量發展和內涵建設。一是面向“新”的目標，推動自主知識體系建構與人才自主培養互補互促，把學生從簡單的被教育者轉化為自主的學習者、研究者、探索者，不斷提高本科人才培養質量；二是落實“全”的要求，以五育并舉機制促進本科教育教學完善，打造融通中國與世界、聯通研究與育人、打通本科生和研究生的高水平人才培養平臺，培育一批聽黨話、跟黨走、全面發展的“復興棟梁、強國先鋒”；三是加強“育”的能力，以高素質教師隊伍促進本科教育教學完善，把加強教師隊伍建設作為最重要的基礎工作來抓，大力涵育“經師”和“人師”相統一的教師隊伍。

張東剛表示，專家組本著高度負責的精神，創造性開展本科教育教學審核評估工作，對我校近年來本科教育教學工作的整體發展、特色亮點、改革創新給予了充分肯定，同時指出了當前存在的問題和不足，為學校后續整改落實指明了方向、提供了指導。學校黨委將以高度的政治責任感和使命感全力做好本次審核評估的整改落實工作，拿出堅決的態度、嚴格的要求、有力的舉措，堅決把意見研究到位、把問題整改到位、把任務落實到位。一是高站位強化引領，進一步加強黨對人才培養工作的全面領導，增強“為黨育人、為國育才”的使命感，牢記中國人民大學由黨締造、受黨領導、為黨育人的紅色基因，確保黨的意志主張在本科教育教學的第一線旗幟鮮明、落地生根、開花結果；二是高要求組織落實，寫好審核評估的“下半篇”文章，增強“狠抓落實”的責任感，勇于改革創新，強化問題導向、目標導向、效果導向相統一，堅持系統觀念，堅決做到所有問題全整改、整改要求全落實；三是高水平整體推進，堅決走好新時代拔尖創新人才自主培養的新路，增強“勇走新路”的緊迫感，強化價值引領，堅持學為中心，完善質量保障體系，培養一批又一批堪當民族復興重任的時代新人。

江河表示，專家組深入學校本科教育教學一線，通過對本科教育教學質量的全面體檢，總結凝煉優秀經驗、精準把脈開好“藥方”，為學校走好建設中國特色、世界一流大學新路提供了有效指導。中國人民大學對審核評估高度重視、高位謀劃、高質推進、高效整改，將審核評估工作與探索形成中國特色、世界一流拔尖創新人才自主培養體系的人大之路有機融合，真正做到了以評促建、以評促改、以評促管、以評促強。希望中國人民大學以此為契機，繼續傳承好紅色基因，用好教師在思政課建設中的核心力量，抓好體制機制創新這一關鍵環節，以更大力度、更高標準走好探索拔尖創新人才自主培養體系之路，立潮頭、當標桿，形成引領示范作用；以更高質量、更大貢獻服務國家戰略需求，不斷提高人才培養與經濟社會發展需求的適配度，切實做到“為黨育人、為國育才”；以更大決心、更實舉措將后續整改工作融入學校質量保障體系建設，形成具有人大風格、人大氣派的教育教學質量保障體系，為新時代新征程全面提升教育教學水平、提高育人質量交出“人大答卷”。

教育部教育質量評估中心高等教育院校評估處處長盛敏，我校全體在校校領導以及各相關職能部門負責人、教學單位黨政負責人、教輔單位負責人參加會議。

教育部本科教育教學審核評估專家組進駐我校開展入校考察期間，考察了中關村校區、通州校區、蘇州校區，參觀了校史館、圖書館、學校新時代本科人才培養成果專題展，考察了學校大思政育人情況、北京高校思想政治理論課高精尖創新中心、新型書院和學生訓練平臺等，走訪了學院和機關部處，與校領導和各單位負責人進行了訪談交流。評估過程中，專家組還針對上一輪我校接受教育部本科教育教學審核評估的整改情況進行了核查。核查結果表明，針對審核評估報告提出的問題，學校持續改進，逐條落實了整改意見，整改措施有力，整改成效明顯。