“求是學術”賦能人才培養模式創新

近日，一場“酣暢淋漓”的學術盛宴在校園里拉開帷幕。

立德樓內，“求是學術”品牌研究系列項目宣講會如期舉辦，與專業出題教師面對面交流吸引不少同學踴躍參加；明德樓里，指導教師與小組同學反復推敲研究方案，研究框架寫滿整個黑板；凌晨自習室中，來自不同學院的同學們“唇槍舌劍”討論學術，碰撞出思想的火花，座無虛席……在“求是學術”育人育才項目第一階段，新項目新特色新模式，為同學們的科研鍛煉帶來新體驗。

為貫徹落實《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》等文件精神，自2024年起，我校設立“求是學術”育人育才項目，將原大學生創新實驗計劃項目、本科生科研基金項目、研究生基金項目共同整合升級為“求是學術”品牌研究項目，旨在建立本研一體貫通的學生學術訓練體系，通過整合各類分散項目，聚焦人才培養目標，為學生提供更加完整的全過程研究訓練。

“求是學術”育人育才項目是我校探索人才培養新模式的重要嘗試，第一階段項目的開展，為廣大師生提供了更高質量的學術研究平臺，同時也帶來了諸多驚喜。

調框架，擴大研究規模。本次“求是學術”育人育才項目整合升級為“求是學術—強國”“求是學術—首善”“求是學術—青苗”“求是學術—棟梁”四個子項目，最終立項總數較原大學生創新實驗計劃項目、本科生科研基金項目將有所增加。同時，鼓勵邀請研究生作為項目助教提供協助指導，充分發揮研究生在本科生學術訓練中的朋輩引領和指導帶動作用。相較于以往，“求是學術”提供了本研聯通平臺，現在本科生也可以作為參與人一起加入研究生團隊的研究課題，有機會更加完整、全面、深入地體驗高層次學術活動。從自己“摸著石頭過河”到團隊賦能引領，“研究小白”全流程參與到確定選題、收集整理資料、搭建研究框架等學術訓練體系之中，有了更完整、更立體的科研體驗，實現了更高效率、更高質量的學術成果產出。

聚合力，完善組織方式。本次“求是學術”品牌研究項目全面依托書院平臺開展。立項申報材料由負責人所在學院初篩后送至六大書院，在書院內進行競爭性評審，使不同專業的學生在更大平臺相互學習和展開交流，幫助更多高質量、跨學科的研究項目脫穎而出。此外，后續的項目管理運行環節也將依托書院開展。同時，在選題方面，“求是學術”提供了校內外聯動平臺，吸收了 12 家智庫平臺、21 家創新高地和 12 家創新基地專家參與到出題中，實行“征集選題+自擬選題雙軌并行”制，充分整合學校各類資源，強化書院、學院（系）、研究機構、智庫平臺等在人才培養方面協同聯動，建立校友眾籌機制并營造百年品牌文化，支撐“求是學術”品牌研究項目可持續發展。

促轉化，推動成果落地。調整后，“求是學術”品牌研究項目為學生提供全流程支持，當學生產出科研成果后，品牌研究項目除了會被推薦至國家級、北京市級相關計劃外，所形成的學術成果還被鼓勵投稿至“求是學術”學生學術論壇，有機會獲得期刊送審機會以及匿名專家的意見建議。團隊成果參與國際學術會議展示、進行國際學術期刊發表時，經評審還可優先獲得“求是學術”走向國際支持計劃的支持，推動學術成果生根落地，提高師生積極性，實現高質量學術成果產出。

習近平總書記指出：“高水平研究型大學要發揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優勢，成為基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍?！痹凇扒笫菍W術”的助推下，多學科交叉、跨學科培養、有組織科研的合力不斷凝聚，力求使學生具備更多元的知識結構、更廣闊的研究視野以及更前沿的創新能力。著眼未來，我們期待“求是學術”品牌項目不斷走實走深，用好用足校內外資源，為廣大師生搭建更高質量的學術研究平臺，為我校創新人才培養模式增添新的色彩。

（作者系文學院2021級本科生）