習近平致信全國優秀教師代表強調
大力弘揚教育家精神為強國建設民族復興偉業
作出新的更大貢獻“人民教育家”高銘暄參會并發言

本報訊 （記者陳驪驪劉曉陽）在第三十九個教師節到來之際，全國優秀教師代表座談會在京召開。習近平總書記致信與會教師代表，強調“大力弘揚教育家精神”，并向全國廣大教師和教育工作者致以節日問候和誠摯祝福。李強總理作出批示，丁薛祥副總理出席會議并講話。

習近平在信中說，教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。

習近平強調，新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。

“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者、我校榮譽一級教授高銘暄參加座談會并發言。中央文史研究館館員，我校關工委常務副主任，人大附中、人大附中聯合總校名譽校長，國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作專家顧問委員會主任劉彭芝參加座談會。

習近平總書記在致信中首次提出了教育家精神，并論述了核心要義，賦予新時代人民教師崇高使命。習近平總書記關于教育家精神的重要論述是習近平總書記關于教育重要論述的新篇章，深刻回答了面向教育強國建設新征程，需要什么樣的教師隊伍來立教興教、育人育才的時代之問，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和對廣大師生的親切關懷，寄托著對新時代教師為黨育人、為國育才的殷切期待，為新時代教師隊伍建設指明了前進方向、提供了根本遵循、確立了新的精神坐標。

2022 年 4 月 25 日，習近平總書記來校考察調研時就曾強調，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。老師應該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。

在我校86年的發展歷程中，吳玉章、成仿吾、郭影秋等老一輩革命家、教育家，為學校的學科發展、學術繁榮和人才培養，乃至新中國高等教育事業的發展作出了開創性、奠基性貢獻。進入新時代，以“人民教育家”衛興華、高銘暄為代表的“大先生”，始終胸懷“國之大者”，以教書育人為第一職責，以治學報國為根本追求，為廣大教師立起了榜樣旗幟。

第一時間深入學習習近平總書記致全國優秀教師代表的信后，我校全體教職員工倍感振奮、動力滿滿。

學校黨委書記張東剛表示，“全國高等教育領域僅有的兩位‘人民教育家’國家榮譽稱號獲得者均出自人民大學。我校應當成為闡釋和弘揚教育家精神的引領者，廣大教師應當做努力成為教育家的排頭兵。我們要認真學習、深刻領悟、準確把握、全面貫徹習近平總書記的重要指示精神，大力弘揚教育家精神，奮力推動高素質教師隊伍建設，為走好建設中國特色、世界一流大學新路提供堅強支撐，引導廣大教師在建設教育強國新征程上奮力建功立業！”

校長、黨委副書記林尚立認為，“教師隊伍是一所大學核心競爭力所在，直接影響到學校的層次和水平、文化和風貌、發展和進步。希望全體教師以教育家為榜樣，見賢思齊、對標提升，認真學習和大力弘揚教育家精神，努力做精于‘傳道授業解惑’的‘經師’和‘人師’的統一者，做學生為學、為事、為人的‘大先生’！”

“人民教育家”高銘暄教授表示，“作為一名共產黨員，作為一名老教師，在身體允許的情況下，我還要去做一些力所能及的工作，爭取老有所為。我愿與廣大教師一道，繼續弘揚教育家精神，傳承紅色基因，忠誠于黨和國家的教育事業，不斷為強國建設、民族復興偉業培育新人、輸送力量！”

劉彭芝表示，“要以教育家為學習榜樣，以第一等的品行、第一等的學問，追求第一等的事業，打造第一等的人才，在建設教育強國的偉大進程中將自己的教育人生價值最大化！”