伍聰 蘇州校區黨委書記北京高校優秀黨務工作者代表

很榮幸作為黨務工作者代表，向大家匯報工作體會。我的匯報題目是《以改革擔當回答學院基層黨建“三問”》。

“為了誰”“做什么”“怎么做”是新時代學院基層黨建的“三問”，也是推動學院事業發展的“三問”。今年是學院基層黨建攻堅年。我在擔任蘇州校區黨委書記以來，堅決貫徹落實學校黨委相關要求，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，把握運用這一科學思想的世界觀和方法論，努力答好學院基層黨建“三問”，奮力書寫蘇州校區“二次創業”的新路答卷。

本體之問：如何堅持人民至上，回應師生所呼，解答基層黨建“為了誰”的問題

堅持人民至上，就是要把學院師生的利益放在第一位。我著重發揮好校區黨委的政治核心作用，以推動蘇州校區綜合改革為牽引，大力推進“黨建引領學院治理”，全面提升治理效能，增強校區師生的獲得感。一是以綜合改革重塑制度體系，廢止、修訂、新制定制度56項。比如，推動非事業編制人員“職務與職級并行晉升機制”，著力破解非事業編制人員職業發展難題。二是以綜合改革強化“一家人”的集體認同。比如，在學校黨委領導和支持下，推動非事業編制教師首次納入學校職稱評聘體系，穩定本土師資隊伍。

發展之問：如何堅持問題導向，立足時代所需，解答基層黨建“做什么”的問題

堅持問題導向，就是要以高質量黨建打開新時代蘇州校區事業發展新局面。今年以來，我和領導班子緊緊抓住籌建蘇州智慧治理國際學院這一歷史機遇，做好抓黨建促發展這篇大文章。一是加強組織建設，優化職能職責，組建新機構，專門負責智慧治理、環湖經濟圈和有組織科研等重點工作。二是積極發揮黨員先鋒模范作用，把黨員干部安排到重點工作和“吃勁”崗位上去磨煉；落實好干部標準，在一線考察、識別干部，把真心干事、善于干事、干凈干事的干部選用起來。三是大興調查研究，把智慧治理、環湖經濟圈作為主題教育重點調研任務，與學校 32 個部門、蘇州當地26個單位開展調研，把學習和調研成果轉化為推動高質量發展的工作實效。

方法之問：如何堅持守正創新，發揮學院所長，解答基層黨建“怎么做”的問題

堅持守正創新，就是要傳承紅色基因，在新征程上以世界眼光培育時代新人。在學校黨委的指導下，我們立足中外合作辦學特色，統籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，努力走出一條“雙向留學一體化”的新路，全力打造新時代留學工作的“人大模式”。一是深入實施“留學育人”工程，推動中國學生更好“走出去”。組織在法學生開展“歐洲共產主義思想之旅”，以“尋訪馬克思足跡”等為主題開展研學，在歷史現場中鍛造青年學子的共產主義理想信念。二是努力打造“留學中國”的人大品牌，依托絲路學院，實現國際學生高質量“引進來”。探索向國際學生講好中國共產黨的故事、講好人民大學故事的有效途徑。